2025年もTA101を修了以降の継続学習グループが始動します！

TAは、各概念だけでも十分に人間性理解に繋がります。しかし、応用概念を付加し継続学習を続けることで汎用性はぐんと高まります。また仲間と一緒に充実した学習時間を過ごすことで、真の自己理解を得ることができ、専門家としての能力(competence)も向上します。ぜひご参加ください！！

各グループは、TAの学習歴(度合い)により、3つに別れています。

１. 実践TA・新シニアグループ
3年以上∼10年継続してTA学習を続けている。または（ITAA）有資格者とCTAトレーニング契約をしている人。

２. 実践TA応用・ジュニア２年目グループ
TA101受講から1年以上継続学習をしてる人。または再度基礎固めをしたい人。

３. 実践TA応用・新ジュニアグループ
TA101を受講後、継続したい＋応用概念を学びたい人。

101で学んだ基礎概念を基本として、応用的概念を増やしていきます。

各グループとも最小開講人数は5人とします。
時間や参加費が異なりますのでご注意ください。

詳細はコチラ

TAコミュニティでの出会いは、実りの秋のように素晴らしく豊かな関わり合いを生み、TAを学び続けている私たちにもその豊かな知恵や経験の恵みがやってくることがあります。

今回は、弊会の理事あべともこ(TSTA/E)と長きにわたって親交があり、ITAA(国際TA協会)で活躍されいるデビー＆ポール・ロビンソンご夫妻から提供いただく「個人の成長から組織の変革まで、汎用性の高い内容」で、ワークショップをご案内します。

★特徴１　久しぶりの対面でのワークショップです。

デビーは組織分野のTSTA(教授クラス会員)、ポールは教育分野のTSTA(教授クラス会員)です。

2人はこれまで組織やグループに深くかかわりサポートする仕事を数多く経験し、また共同で講座も開講するなど、Co-Creativeな活動を数多くなさっています。

今回初来日のお二人は「私達は共同創造的（Co-Creative)な作業が好き」とおっしゃっていて、今回もそうなること間違いなし！！

参加者のみなさんと講師二人が創りだす学びの場。久々の本格的集合形式での2日間にご期待ください。

→→　講師紹介はコチラ

日　時：2024年10月26日(土)～27日(日)

　　　　　10：00～17：00　集合形式

場　所：JEC日本研修センター江坂

　〒564-0063　大阪府吹田市江坂町1丁目13-41江坂NKビル

　06-6386-4040　　https://www.jec.ne.jp/esaka/access/

テーマ：〖TA組織論と共同創造を体感する２日間〗　　

対象者：・TA組織論に興味があるすべての人　　（領域,職種,職位等を問いません）

・組織でTA研修を提供する人

・企業等で組織改善・改革および人材支援業務の担当者

・産業カウンセリング,キャリア支援などの担当者

参加費：￥50,000-(税なし)　

(受講料・配布資料一式・通訳費、2日間のランチ、懇親会費を含む)

人　数：25名　(会場収容可能人数)

形　式：集合対面形式　

その他：宿泊が必要な方は、お手数ですが各自で手配してください。

締　切：１０月１０日　木曜日１８時

（定員になり次第締め切ります）

★特徴２　ワークショップの概要：

二日間で、以下の概要について学び合います。

１）組織内の役割（役割理論：Bernd Schmit, TAJ, 2008）

・組織で働く人達の３つの役割（組織人、プロフェッショナル、個人）の存在と進展

２）組織の見方や考え方、感情表現さえ組織で働く人たちに与える影響（システム理論：Jutta Kreyenberg.TAJ,2003）

・組織が持つ「自我状態/PAC」が、従業員と顧客との関係性に影響を生む現実

３）TAの最近の潮流：共同創造（Co-Creative TA, Keith Tudor & Graem Summers, 2014）をワークショップの中で体感

・チームでの共同作業と、タスクの分担/申し送りとの違い

４）リーダーシップは現場でどうみられているのか？どう伝えられるのか？

・リーダーとしての在り方、動き方：FF Model（Susannah Temple, TAJ2004）

５）TA組織分野と臨床・カウンセリング・教育分野との関係性とつながり

・TAの４分野の理解と今後の可能性を見いだす

補足：受講後、以下のような変化や進展が期待できます。

１）各組織の現場スタッフが、自身の役割をより明確に認識し、組織の目的にどう適合していくのか…の考察が可能になる。

２）現場スタッフの内発的な動機（モチベーション）と、目標達成に向かっての積極的な取り組み（エンゲージメント）を向上させ、チームが一体感を持ち、より高い成果を生む

ためにどうするのか…の考察が可能になる。

３）２日間のワークショップを通じて、『共同創造』が生み出す新しい学習体験とその価値を「経験学習」できるので、各職場で再現化が可能になる。

４）リーダーとの関係性が充実し、組織の安定、持続的な成長チームを創造することが可能になる。

５）４つの分野それぞれの専門性を理解することで、各組織が抱える未来の課題に向かって柔軟でダイナミックに対応できる環境づくりが可能になる。

６）上記1～5を各自の組織に汎用することで、強力な変革手段を手に入れることができる。